6 жовтня 2026 р. завершилося навчання викладачів Полтавського навчально-наукового комплексу за програмою підвищення кваліфікації «Інтелектуальна власність як рушій інновацій» (“IP as a Driver for Innovation”), організованого Європейською патентною академією (European Patent Academy) у співпраці з Ініціативою EIT для вищої освіти (EIT Higher Education Initiative). Лекцію було присвячено основам патентування.
У підвищенні кваліфікації взяли участь участь: Роман Шаравара – кандидат економічних наук, доцент, професор кафедри правознавства та фінансів, директор інституту; Руслан Басенко – кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри правознавства та фінансів, перший заступник директора інституту; Ольга Бацман – кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри соціальної роботи та спеціальної освіти, заступник директора з освітньої діяльності інституту; Наталія Рябокінь – кандидат філологічних наук, доцент, завідувач кафедри філології та соціально-гуманітарних дисциплін; Тетяна Колотілова – кандидат юридичних наук, доцент кафедри правознавства та фінансів.
Навчання тривало з 15 вересня по 6 жовтня 2026 р. Програма охоплювала чотири тематичні сесії: основи інтелектуальної власності, патентування, використання патентних даних та формування стратегій управління інтелектуальними активами. Навчання було спрямоване на осмислення інтелектуальної власності як важливого інструменту створення, захисту та комерціалізації результатів інтелектуальної діяльності, підтримки наукових досліджень, розвитку підприємництва й упровадження інновацій. Особливу актуальність ці питання мають для закладів вищої освіти, які поєднують освітню, науково-дослідницьку та інноваційну діяльність.
Участь у програмі стала важливим кроком у професійному розвитку викладачів, розширенні їхніх компетентностей у сфері інтелектуальної власності та поглибленні розуміння її ролі у формуванні сучасної інноваційної екосистеми. Здобуті знання та практичні компетентності сприятимуть удосконаленню освітнього процесу, актуалізації змісту навчальних дисциплін, розвитку дослідницької культури та формуванню навичок відповідального використання результатів інтелектуальної праці.
